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资料阅览语文五年级语文

我和书的故事教学设计

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  • 发布时间:2010-12-02 14:02:00
  • 发布者:吾爱
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习作《我和书的故事》教学设计

人教版语文五年级上册第一单元

一谈话导入

“我们是吃饭长大的,也是读书长大的。”一本书就是一位朋友,就是一处你随时想去就去的故地,是人类文明的“长生果”。(引用本单元课文中的经典语句,起到回顾课文的作用。)

一路书香,伴随着我们成长!一路走来,我们读着书,品味着生活中的喜怒哀乐!有时为它伤心不已,有时为它义愤填膺,有时为它点灯熬夜,有时为它偷偷摸摸,有时为它挨骂,有时为它......(指名补充)

今天我们就一同来分享"我和书的故事(感受)"

板书:我和书的故事(感受)

二指导说话

1.你有什么读书故事想与大家分享呢?请静思两分钟,提出把故事讲生动.

2.“我和书的故事”指名交流,生评议,补充.

师强调动作,心里,语言的描写.

3.扩展谈感受

或许你读过的书很多,记不清和书发生的小故事了,但总有那么一两本书中的内容,令你难以忘怀,说出来与大家一同分享你的感受,好吗?

指名交流,生评议

三范文引路

我这里有一位小学生的读书故事来和大家一同分享:师读范文,生评议.

四动手习作

据我的观察和了解,我们班有很多同学的文章比这篇文章更棒!请你们动手写一写吧!

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